La Figuera

Catxirulo Lab, Calle Poeta Ricard Sanmartí, Valencia, España
1Round Remaining 13 days
Para o ideal
Atingidos
€ 2.353
Minimum
€ 2.050
ótimo
€ 6.050
58 Apoiadores
Contributing € 10
Figó


Ejemplar del fanzine Figaflor #0 (Publicación periódica sobre pedagogías indocentes) y agradecimiento en la web.

> 02 Apoiadores
Contributing € 20
Figa albardada

Bolsa de tela serigrafiada con la imagen de La Figuera diseñada por Patricia Concina + Ejemplar del fanzine Figaflor #0 (Publicación periódica sobre pedagogías indocentes) y agradecimiento en la web.

> 19 Apoiadores
Contributing € 30
Figa tova

Adhesión como "persona socia" de La Figuera, sin aportación inicial y con tres cuotas mensuales gratis + ejemplar del fanzine Figaflor #0 (Publicación periódica sobre pedagogías indocentes) + agradecimiento en la web.

> 03 Apoiadores
Contributing € 40
Breva

Grabado numerado de Patricia Concina (aguafuerte y aguatinta a dos tintas), realizado como imagen de La Figuera + ejemplar del fanzine Figaflor #0 (Publicación periódica sobre pedagogías indocentes) + agradecimiento en la web.

Patricia Concina es artísta grabadora y una de las almas de Escuela Meme, donde hace años que mantiene un maravilloso taller de grabado. Este grabado ha sido la una colaboración desinteresada con el proyecto de La Figuera* y para nosotras un ejemplo de las posibilidades de cooperación que hay entre los deseos de las adultas y las criaturas en un lugar como este.

> 13 Apoiadores
Contributing € 50
Figaflor

Adhesión como "família socia" de La Figuera, sin aportación inicial y con tres cuotas mensuales gratis + ejemplar del fanzine Figaflor #0 (Publicación periódica sobre pedagogías indocentes) + agradecimiento en la web.

> 02 Apoiadores
Contributing € 60
Bacora

Suscripción al fanzine Figaflor durante un año: números #0, #1 y #2 (Publicación periódica sobre pedagogías indocentes) + Grabado numerado de Patricia Concina (aguafuerte y aguatinta a dos tintas), realizado como imagen de La Figuera + agradecimiento destacado en la web.

> 04 Apoiadores
Contributing € 80
Figa en arrop

Adhesión como "familia socia" de La Figuera, sin aportación inicial y con tres cuotas mensuales gratis + Un mes de participació a l' obrador d'arts (2 días/semana) para la participación de una niña o niño. + ejemplar del fanzine Figaflor #0 (Publicación periódica sobre pedagogías indocentes) + agradecimiento en la web.

> 00 Apoiadores
Contributing € 80
Panses i figues...

Adhesión como "persona socia" de La Figuera, sin aportación inicial y con tres cuotas mensuales gratis +Grabado numerado de Patricia Concina (aguafuerte y aguatinta a dos tintas), realizado como imagen de La Figuera + Bolsa de tela serigrafiada con la imagen de La Figuera diseñada por Patricia Concina + ejemplar del fanzine Figaflor #0 (Publicación periódica sobre pedagogías indocentes) + agradecimiento en la web.

> 02 Apoiadores
Contributing € 110
... i mel i mató

Participación libre en las primeras jornadas pedagógicas (del 2 al 5 de enero 2020) con seminarios y talleres a cargo de referentes profesionales i agentes significativos + Bolsa de tela serigrafiada con la imagen de La Figuera diseñada por Patricia Concina + ejemplar numerado del grabado (aguafuerte y aguatinta a dos tintas) de Patricia Concina que ha realizado como imagen de La Figuera + ejemplar del fanzine Figaflor #0 (Publicación periódica sobre pedagogías indocentes) + agradecimiento en la web.

> 03 Apoiadores
Contributing € 250
Figues d'un altre paner

Adhesión como "família socia" o "persona socia" de La Figuera, sin aportación inicial y con seis cuotas mensuales gratis + Participación libre en las primeras jornadas pedagógicas (del 2 al 5 de enero 2020) con seminarios y talleres a cargo de referentes profesionales i agentes significativos + ejemplar numerado del grabado (aguafuerte y aguatinta a dos tintas) de Patricia Concina que ha realizado como imagen de La Figuera + ejemplar del fanzine Figaflor #0 (Publicación periódica sobre pedagogías indocentes) + agradecimiento destacado en la web

> 00 Apoiadores

About this project

Ayúdanos a poner en marcha una alternativa consciente y activa a los parques infantiles y las extraescolares.
Task Minimum ótimo
Honorarios puesta en marcha del proyecto
Sueldo de un mes (septiembre) para dos personas a media jornada
€ 900
Honorarios puesta en marcha del proyecto (óptimo)
Sueldo de dos meses (septiembre y octubre) para tres personas a media jornada
€ 2.000
Infrastructure Minimum ótimo
Herramientas y mobiliario de puesta en marcha
Lo básico necesario para activar las "Vesprades lleures" (estanterías, herramientas, mesas, elementos de juego y arreglos el espacio exterior)
€ 300
Gastos campaña GOTEO
Envíos, comisiones, etc.
€ 250
Aportación para Escuela Meme
Todas las actividades que generan un rendimiento económico en Escuela Meme deben contemplar algun tipo de aportación consciente al espacio. Esta cantidad es la que pensamos que podríamos aportar en caso que la campaña supere la primera fase.
€ 200
Herramientas, mobiliario y equipos (óptimo)
Lo óptimo necesario para activar las "Vesprades lleures" (estanterías, herramientas, mesas, elementos de juego y arreglos el espacio exterior)
€ 600
Gastos campaña GOTEO
Envíos y comisiones (óptimo)
€ 500
Aportación para Escuela Meme (óptimo)
Todas las actividades que generan un rendimiento económico en Escuela Meme deben contemplar algun tipo de aportación consciente al espacio. Esta cantidad es la que pensamos que podríamos aportar en caso que la campaña supere la segunda fase.
€ 400
Material Minimum ótimo
Material de difusión para la campaña de adhesiones de puesta en marcha
Web y flyers
€ 250
Fanzine Figaflor #0
Impresión de ejemplares del primer fanzine.
€ 150
Material de difusión para campanya de adhesiones (óptimo)
Cartelería y flyers
€ 500
Total € 2.050 € 6.050
Necessary
Supplemental

General information

La Figuera (la higuera) es un proyecto que se activa desde el espacio de Escuela Meme, una vieja alquería del barrio de Benimaclet que se resiste a desaparecer engullida por el desarrollo urbanístico y capitalista de la ciudad. Creemos que el sitio también hace la cosa.

Quien da la bienvenida a toda persona que visita Escuela Meme es una majestuosa higuera que habita el lugar antes de cualquiera de los que hacemos uso del espacio. Una vieja, sabia y silenciosa testigo del pasado y presente, que nos conecta con la tierra, la memoria y el deseo de cuidado en forma de frutos y sombra.

La higuera de Meme, la de quien nadie habla pero la que a todos acoge, es punto de partida, real y simbólico de esta aventura compartida.

¿Qué queremos impulsar?

La figuera es un proyecto cooperativo que se iniciará en septiembre-octubre de 2019 y que promoverá acciones y propuestas para ofrecer espacios de vida i crecimiento soberano, libre y creativo. Una alternativa consciente a los parques infantiles y a la sobreocupación académica que suponen las extraescolares a las que se ven abocadas muchas familias de las ciudades si quieren salir de casa cuando no hay cole.

Los ejes de este proyecto son dos: el juego y el arte. Desde estos dos ejes queremos construir un pequeño mundo que acoja deseos tanto de las personas mas pequeñitas hasta las más mayores. Deseos democráticos, populares, feministas, saludables, anti-autoritarios, sostenibles y solidarios que pueden tomar forma de espacios de convivencia (estables o temporales), ambientes, talleres y obradores o espacios de discusión, aprendizaje, conocimiento y activismo.

Cooperando para abrir espacios libres con niñas y niños

A pesar de que, por el momento, La Figuera aún no tiene forma de cooperativa de servicios, uno de nuestros objetivos es hacer el paso tan pronto como sea viable. Por este motivo, desde un inicio funcionaremos de forma muy similar a como pensamos que será la cooperativa pero bajo el paraguas del colectivo desde el que impulsamos el proyecto: Catxirulo Lab, una asociación que formamos y registramos en 2016 en el mismo marco de Escuela Meme y que ahora vuelve a tomar impulso con esta nueva forma.

Ser socia o socio de La Figuera , en cualquier modalidad, supone formar parte, participar y decidir sobre su evolución. Comporta tambien el acceso a todas la propuesta y espacios que se generen des del proyecto (Vesprades lleures, l'obrador d'arts, escola de pedagogies, etc.). Ya sea de forma gratuita en algunos casos (solo para gente de La Figuera), ya sea con precios significativamente más baratos en aquellos que requieren costes económicos (sean o no abiertos a personas no socias).

De este modo, a pesar de que la cooperativa no está todavía activa, garantizamos por medio de los estatutos y de un contrato privado que en el momento del paso a cooperativa todas las personas asociadas de Catxirulo Lab pasarán a serlo de la nueva cooperativa con los mismos derechos y obligaciones que se especificarán en cada una de las modalidades de asociación que detallamos a continuación:

familias socias
Ser familia socia supone que todas las personas de una familia forman parte de La Figuera con los mismos derechos y deberes todas ellas, teniendo voz y un voto en la asamblea.
Hay dos tipologías de familias socias
- Familia socia Usuaria (aporta una cuota económica mensual por familia)
- Familia socia Colaboradora (las personas adultas aportan trabajo de colaboración en el proyecto)
(Entendemos como familia todas las personas que conviven juntas en un mismo hogar o aquellas personas que se hacen cargo directo del cuidado de niñas o niños que viven en un mismo hogar.)

personas socias
Para ser persona socia hay que ser mayor de edad y supone formar parte de La Figuera, de forma individual, con todos los derechos y deberes teniendo voz y voto en la asamblea.
Hay dos tipologías de personas socias:
- Persona socia Usuaria (aporta una cuota económica mensual)
- Familia socia Colaboradora (aporta trabajo de colaboración en el proyecto)

(Para dar-se de alta, hay que realizar una única aportacion inicial - 50 €/família o 30 €/persona - y aportar mensualmente una cuota o realizar trabajos de colaboración en el proyecto - 10€ o 4 horas mensuales/famílias, 6€ o 3 horas mensuales/personas -). Para aclarar dudas o más información ponerse en contacto a lafiguera@catxirulolab.org.

Main features and goals of the crowdfunding campaign

¿Cómo se articula el proyecto?

Queremos que La Figuera florezca y se llene de frutos gracias a la participación de todas. Como punto de partida proponemos tres ramas que esparamos que en un futuro pudan ser tantas como necesidades o deseos de la comunidad vayan apareciendo:

1. Vesprades lleures
Queremos construir una alternativa consciente a los parques infantiles, poco inspiradores y demasiado dirigidos, que solemos encontrar en nuestra ciudad. Un espacio de juego libre, democrático y autogestionado de apropiación comunitaria. Proponemos activar la definición de "tiempo libre", aquel tiempo libremente dedicado a los intereses propios. Un tiempo que no está vacío, sin ninguna utilidad y que se pierde, sino que se convierte en emancipador en cuanto a que es un espacio lleno de posibilidades, un espacio para imaginar y construir mundos posibles.

Se articulará como un espacio comunitario abierto a todas las familias y personas socias de La Figuera con un horario establecido de tardes. Queremos compartir la hora de la merienda con recetas saludables, golosas y de temporada. Tenemos un precioso espacio exterior, el patio de nuestra alquería, donde se encuentra el gran árbol que nos da nombre, un níspero, una morera, un pequeño huerto, zonas de sol y sombra, tierra, barro ... También un espacio interior donde crearemos una biblioteca y zona de lectura y descanso, una estantería con juegos populares y otros aún por inventar.

2. Obrador de artes
El obrador de artes es una propuesta alternativa a las tradicionales extraescolares dirigidas a niñas y niños. Pretende ser un posibilitador de experiencias libres y significativas a través de las artes. Será un espacio sugerente, mutante y respetuoso que iremos creando entre todas y en el que en el centro siempre habrá los deseos y las necesidades de las niñas y niños que participan.

Funcionará como un espacio articulado por ambientes, con dos acompañantes, donde según los intereses de las personas se irán activando procesos creativos, de pensamiento crítico y de autosuficiencia a través de disciplinas de artes y oficios como pueden ser: el cine y la experimentación audiovisual, la imprenta y creación de fanzines, costura y reciclaje, pintura y experimentación plástica, instalaciones y construcciones ...

Estará activo de lunes a viernes por la tarde con el fin de que las familias elijan segundo su disponibilidad e intereses. Pensado especialmente a partir de los 5 años.

3. Escuela de Pedagogía
La Escuela de Pedagogía se entiende como un espacio de conocimiento y discusión para articular una comunidad de reflexión en torno a diferentes dimensiones de la pedagogía: educación y aprendizaje, crianza y políticas de educación, arte y cultura, activismo ....

Organizaremos seminarios o cursos, con la participación de referentes profesionales y agentes significativos, y actividades puntuales como cine-forum, debates, etc. También editaremos una publicación periódica y mantendremos activo un grupo de lectura.

Estará abierta a todas las familias y personas socias, atendiendo diversas formas e intensidades de relación con estos conocimientos, de manera que todo el mundo que esté interesado en pedagogía pueda formar parte de una forma u otra: maestros, madres y padres, profesionales, estudiantes, activistas, gente de la cultura, investigadores, etc.

Objetivos principales

  • Abrir un espacio de juego y creatividad crítica junto a niñas y niños de nuestra ciudad y sus famílias en el que tanto el diseño como lo que allí suceda tenga siempre en el centro los deseos y necesidades de pequeños y mayores en la misma proporción.
  • Establecer una comunidad de personas de todas las edades que den vida y se cuiden. Una comunidad donde el respeto y el compromiso con las personas y el entorno sea el contrato principal del proyecto común.

Objetivos específicos (de esta campaña)

  • Hacer posible la puesta en marcha del proyecto dotando de una base de recursos suficientes para poner las bases y activar las primeras propuestas.
  • Convocar a personas interesadas y afines y dar a conocer la iniciativa.

Why this is important

Aspiramos a funcionar como una cooperativa de trabajo y servicios dirigida a familias cercanas y todas aquellas personas que piensan que la ciudad no cuenta con espacios libres, accesibles, cuidadosos y respetuosos, y que desean participar en la construcción de otras formas de vivir y hacer ciudad con las niñas y niños.

Los deseos principales con los que creemos que conecta el proyecto son:

  • El juego libre
  • El arte como proceso y herramienta para el desarrollo consciente y crítico
  • Espacio común con familias compropetidas con la educación y la crianza
  • Reflexion y conocimiento entorno a pedagogías vivas, conscientes y críticas
  • Activismo y compromiso social con el contexto
  • Un lugar para el respeto y el cuidado

Team and experience

La Figuera se pone en marcha en el marco de Escuela Meme, un espacio comunitario con seis años de funcionamiento y des del colectivo Catxirulo Lab que ha activado, en este mismo espacio y en el barrio, proyectos pedagógicos como La Premsa Menuda (desarrollo de un dispositivo de impresión basado en la pedagogía Freinet. Ciutat Educadora, 2016), La bajoquera màgica (comedor comunitario semanal, 2017), escoles de Pascua i Estiu en Meme (2017), i Vilalalab (escuelas de Pascua y verano al CEIP Pare Català, 2018).

Las personas que impulsamos La Figuera, y como equipo motor inicial somos:

Teresa Mata Ferrer
Mediadora cultural y creadora audiovisual con formación en educación artística y en profesorado de servicios socioculturales y comunitarios. Interesada en el arte, la educación y la acción social tiene experiencia en propuestas inter-relacionadas en centros educativos a través del proyecto Totò Cine Escolar Itinerante junto a la consejería de Educación del Ayuntamiento de Valencia y en centros culturales y museos (IVAM, Fundación Bancaja, Las Naves, etc) a través de proyectos de mediación propios o en colaboración.

Lluc Mayol Palouzié
Activista cultural con una extensa experiencia en el desarrollo de proyectos pedagógicos y artísticos tanto desde iniciativas independientes (Saladestar, La fanzinoteca, ArtDoules, L'Automàtica, etc) como desde múltiples programas e instituciones públicas en el estado español y el extranjero. Actualmente es docente en el máster Permea (UV y CMGV) y colaborador habitual de programas formativos de diversa índole. Siempre ha estado involucrado activamente en procesos colectivos de activismo cultural, político y trabajo en red. Es licenciado en Bellas Artes y máster oficial en Artes Visuales y Educación (UB).

Alba Oller Benítez
Maestra e investigadora, con formación en el ámbito educativo y la investigación con un máster de innovación e investigación en educación actualmente cursa los estudios de Doctorado. Ha realizado proyectos relacionados con la apropiación de los medios audiovisuales por parte de niñas y niños con el objetivo de visibilizar las miradas y los intereses de la población pequeña. El más reciente "Haz tu propio cine!" Ganador de la subvención Emergentes. Experiencia como educadora en diferentes ámbitos tanto públicos como privados colaborando con empresas y asociaciones. Ha escrito y comunicado a diferentes congresos educativos con el objetivo de llevar a cabo una investigación cooperativa, feminista y situada basada en la acción y comprometida con una educación militante para la transformación social.

Social commitment